CollègeBon Sauveur

« Paris à la belle Epoque »

d’après le dessin animé : « Dilili à Paris »

Maquettes réalisées par les élèves de 6ème année 2020-2021 en cours d’Arts Plastiques

Objectif: Réaliser une maquette à partir de matériaux de récupération et intégrer dans celle-ci une oeuvre d’art contemporaine.

Le lien entre le lieu et l’oeuvre a été abordée, les notions d’intégration, ou fusion ou à contrario les notions de contrastes et opposition.

Références artistiques; Christo et le projet de l’arc de triomphe, Le Léviathan d’Anish Kapoor au Grand Palais à Paris, Balloon Dog de Jeff Koons au Château de Versailles et Les sculptures monumentales de Claes oldenburg « Spoonbridge, and Cherry » Jardin de Minneapolis.

Le cross du collège s’est déroulé le Mercredi 10 Novembre. Les élèves ont pu participer avec le classe. Nous avons également accueilli les élèves du cycle 3 de l’école du bon sauveur ainsi que des jeunes du CSDA.

La sortie à la forêt de Sérénac,  en ce dernier  jour de classe avant les vacances de la Toussaint, a permis aux élèves de sixième d’effectuer une course d’orientation par équipe ; il s’agissait de mettre en pratique in situ des compétences travaillées en amont en cours d’ Education Physique et Sportive  :  savoir se repérer grâce à une carte topographique simplifiée et, pour preuve, trouver le maximum de balises en un minimum de temps sur un parcours donné !

Autre objectif de cette sortie pédagogique  : une sensibilisation à l’écosystème, notion au programme des Sciences de la Vie et de la Terre  : connaître différentes espèces, végétales et animales, contribuant chacune au cycle de la vie d’une forêt indispensable à l’Homme.  Outre la découverte des animaux de cette forêt présentée par un guide-animateur passionné et  l’observation minutieuse d’insectes nombreux et variés peuplant le sol, les jeunes collégiens avaient pour mission la constitution d’un herbier de feuilles et l’identification,  à l’aide d’une clé de détermination,  des espèces d’arbres concernées.

Pour beaucoup, une très agréable façon d’apprendre !

La rentrée de nos élèves s’est très bien passée.

Une fois passé le stress de la nouveauté, les élèves de 6ème ont été accompagnés tout au long de la journée par leur professeur principal.

Cette journée bien chargée pour eux s’est terminée par un goûter organisé par L’APEL.

RESULTATS EXAMENS 2022

L’association des parents d’élèves de l’APEL a organisé cette année un goûter pour le dernier jour  de nos élèves de 3ème.

Un moment de convivialité apprécié de tous !

Le 25 juin dernier, afin de clôturer cette année de 4e de façon conviviale, nous avons passé une journée « dans le pays mazamétain ».

Au programme, une matinée sportive à Lac’Cro Parc du Montagnès, un accrobranche avec 9 parcours de différents niveaux puis, l’après-midi, découverte de la passerelle d’ Hautpoul.  Celle-ci est impressionnante mais tout le monde a relevé le défi de la traverser…. à chacun son rythme mais chacun y est parvenu !

Le soleil et la bonne humeur étaient au rendez-vous ! Elèves, comme enseignants, tout le monde est rentré ravi de cette belle journée !

Alors que l’année précédente, les élèves du Bon Sauveur avaient été contraints de passer le concours en ligne depuis la maison, ils ont eu le plaisir, cette année, de le passer dans l’établissement, comme il est de coutume.

Cette année, ils étaient 238 élèves à relever ce défi et les récompenses ont été nombreuses  !

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Les élèves de la classe ULIS ont participé à un atelier d’initiation au Flamenco. L’objectif était de leur montrer un aspect de la culture espagnole au travers de cette danse et de la musique andalouse.

Ce projet traduit la volonté d’intégrer l’éducation artistique et culturelle en lien avec l’enseignement de l’espagnol pour favoriser un autre moyen d’apprendre et de s’exprimer.

Nous avons accueilli la danseuse et chorégraphe de Séville, Marta Balparda. Elle leur a transmis son savoir et sa pratique de la danse flamenca dans la plus grande bienveillance. Voici un florilège des thématiques abordées :

les origines du flamenco ; les différents éléments qui font partie intégrante de cette expression artistique : chant, danse et guitare ; les différents styles ou palos qui expriment les sentiments profonds de l’être humain : tristesse, souffrance, amour, joie… ainsi que leurs cycles rythmiques en ajoutant les palmas (claquement des mains qui accompagne le chant ou la danse). Tout ça pour arriver à réaliser une chorégraphie sous le tango flamenco « Triana, Triana, qué bonita está Triana » de la chanteuse Carmen Linares.

Nous avons passé une excellente après-midi flamenca.

En cours d’anglais, les élèves de 5ème ont pris plaisir à lire différents extraits du tome 1 de l’oeuvre de J.K. Rowling, intitulé “Harry Potter and the Philosopher’s stone”.

Ils devaient ensuite dessiner les portraits des différents personnages étudiés en classe tout en respectant la description faite par l’auteure.

Leurs dessins, sous forme de jeu de cartes, sont exposés au CDI jusqu’au 25 juin.

Venez admirer le travail remarquable que ces élèves ont effectué sur le portrait en cours d’art plastique. Avec leurs feutres, crayons et peinture à l’eau, ils ont su reproduire les détails, les nuances et la magie de l’oeuvre originale.  Félicitations à eux !

Une exposition à ne pas rater et un beau projet interdisciplinaire à renouveler !