Ensemble Scolaire d’Amboise

Actualité du collège

3ème bilangue espagnol : visite de Cadix

3ème bilangue espagnol :  visite de Cadix

Nous avons visité Cadix, la plus ancienne cité d’Occident fondée par les Phéniciens il a y plus de 3000 ans. Cadix est une ville portuaire pleine de charme et avec un riche patrimoine. Les élèves ont découvert les lieux les plus emblématiques : le site archéologique de Gadir, la cathédrale, le théâtre Falla, le château de Saint Sébastien…

Les élèves ont profité des meilleures vues de Cadix.

Si quelque chose caractérise Cadix, c’est sa proximité avec la mer. En ce sens, il est obligatoire de s’approcher de la plage lors de la visite de la ville et de l’une de ses plages les plus célèbres, la Caleta. Les élèves se sont bien amusés.

3ème bilangue espagnol : visite de Séville

Les élèves ont découvert la Cathédrale et la Giralda. De style gothique, son clocher, la Giralda, est l’ancien minaret du XIIème siècle.

Nous avons visité l’Alcazar, l’un des monuments les plus emblématiques de la ville. Celui-ci témoigne, entre ses murs et ses jardins, de l’évolution historique de la ville, car il est constitué de trois palais distincts (Mudéjar, Gothique et Renaissance). Il a été déclaré Patrimoine Mondial de l’Unesco en 1987.

Nous avons commencé un jeu de piste à la Place d’Espagne, un de lieux les plus spectaculaires, conçue pour l’Exposition Ibéro-américaine de 1929. Pour résoudre les énigmes, les élèves  ont parcouru de long en large le parc Maria Luisa.

Merveilleuse journée sous le beau ciel bleu de Séville, nous avons atteint les 37°C…

Les 4èmes bilangue reçoivent leurs correspondants espagnols

Les 4èmes bilangue reçoivent leurs correspondants espagnols

Albi, Vendredi 22 Mars 2024.

 

A 16H30, le vendredi 15 Mars, nos correspondants sont arrivés en bus de Zaragoza. Nous les avons accueillis chaleureusement dans nos familles et ils ont pu poser leur valise pour une longue semaine.Lire la suite

Une journée à Carcassonne avec les élèves correspondants espagnols en 3e bilangue

Une journée à Carcassonne avec les élèves correspondants espagnols en 3e bilangue

Les élèves ont visité la cité et ses trois kilomètres de remparts (qui ont permis de faire de la ville la pièce principale du dispositif de défense de la frontière entre la France et l’Aragon), ses 52 tours et barbacanes, son château et l’ancienne cathédrale Saint-Nazaire. Ils ont parcouru les différents espaces emblématiques des différentes périodes de construction du monument.

Jumelage : les élèves de 3e bilangue et leurs correspondants espagnols en visite à Toulouse

Jumelage : les élèves de 3e bilangue et leurs correspondants espagnols en visite à Toulouse

Les élèves ont réalisé un jeu de piste des lieux incontournables de la ville rose.

Nous avons visité le Capitole, siège du pouvoir municipal depuis le XIIème siècle, ce chef d’œuvre néoclassique déploie sa majestueuse façade de briques et de pierres sur l’incontournable place du même nom. Les salles de réception, où les élèves ont découvert les allégories de l’Amour de Paul Gervais, les 10 toiles géantes de Henri Martin et la salle des Illustres dont les peintures retracent l’histoire de Toulouse et dont les bustes font revivre les personnalités qui ont marqué la ville.

Les élèves ont découvert de façon ludique et pédagogique les différentes collections du Muséum, 2e Muséum d’Histoire naturelle de France par sa fréquentation et la richesse de ses collections initiées il y a plus de 150 ans.

Ces collections géologiques, paléontologiques et d’animaux naturalisés sont les témoins de débats qui ont agité le monde scientifique pendant des siècles.

 

 

La section Rugby est à La Rochelle !

La section Rugby est à La Rochelle !

Les élèves qui participent à la section sportive rugby sont à La Rochelle afin d’assister à des entraînements et visiter les structures d’un centre professionnel.

 

Au collège, les 5ème plantent des arbres !

Au collège, les 5ème plantent des arbres !

En ce beau jour du mercredi 7 février, nous avons planté des arbres pour rendre notre espace plus vert.

Il est important de planter des arbres pour notre santé et notre bien-être. Une fois les arbres grandis, ils nous protégeront du soleil pendant les chaudes journées d’été.

Nous avons participé à cette action : chaque classe a en effet planté un érable champêtre et on les a même baptisés dans de grands éclats de rire… En cours de français, nous avions réalisé des travaux d’écriture sur la croissance des arbres et imaginé comment ils seraient dans un mois, dans dix ans et dans cent ans…

Vivement le printemps pour que l’on voie les premiers bourgeons !

Morgane Lamouroux, Claudia Rhault et Thomas Landeau 5ème1

SORTIE SKI pour les élèves de 5ème !

SORTIE SKI pour les élèves de 5ème !

Le Mardi 6 Février, les 5ème 2 et 3 du collège sont partis skier à la station de Peyragudes dans le Sud de la Haute Garonne.

Des groupes de niveaux ont été effectués et les débutants ont pu bénéficier de l’accompagnement de moniteurs de l’ESF (école de ski française) tandis que les confirmés ont pu profiter de la glisse avec leurs enseignants.

Il faisait beau, ce qui a permis de partager de bons moments lors de cette belle sortie et de bien nous amuser.

Merci à monsieur Paulin et madame Puechberty d’avoir organisé cette journée !

Echange dans le cadre de la bilangue

Echange dans le cadre de la bilangue

Notre élève de troisième Cloélia Montull a quitté avec une grande émotion ses camarades espagnols après un séjour de trois mois à Zaragoza au collège San Agustín.  En plus de lui permettre d’améliorer grandement son niveau en espagnol, ce séjour fut une expérience personnelle très riche qui restera un souvenir inoubliable pour elle.

Au Collège Bon Sauveur, on plante des arbres

Au Collège Bon Sauveur, on plante des arbres

Le Département du Tarn a offert 81 arbres à planter aux Tarnaises et Tarnais dans le cadre du Jeu-concours « Dans le Tarn, on plante des arbres !  » Une façon de sensibiliser les Tarnais aux nombreux atouts que sont les arbres dans la lutte contre le réchauffement climatique et d’impliquer les jeunes en les incitant à devenir les éco-citoyens de demain.Lire la suite

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